À partir de janvier 2027, des améliorations pour le programme des enfants et des jeunes de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours entreront en vigueur.
« Mais le but reste le même », a dit Rosemary K. Chibota, présidente générale de la Primaire.
« Ces améliorations vont rendre ce programme plus clair et le lier davantage à la vie quotidienne de l’enfant », a-t-elle dit.
Dans cet épisode, présidente Chibota et ses conseillères, sœur Nina M. Garfield et sœur Theresa A. Collins, se joignent à Mary Richards, journaliste du Church News, pour expliquer ce que ces ajustements signifient pour les enfants de la Primaire, leurs parents et leurs dirigeants.
Deux autres podcasts publiés en anglais avec la présidence générale des Jeunes Filles et la présidence générale des Jeunes Gens expliquent ce que ces améliorations signifient pour ces organisations. Ils seront disponibles avec des sous-titres en français très prochainement.
Écoutez cet épisode du podcast du Church News sur Apple Podcasts, Amazon, Spotify, bookshelf PLUS, YouTube ou partout où vous écoutez vos podcasts.
Transcription :
Mary Richards : Je suis Mary Richards, journaliste au Church News. Des améliorations apportés au programme Enfants et Jeunes de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours viennent d’être annoncés. Nous vous proposons aujourd’hui trois podcasts pour vous aider à mieux comprendre ce que ces améliorations signifient pour chaque groupe.
Avant d’entamer cet échange avec la présidence générale de la Primaire, il peut être utile d’ouvrir l’application Médiathèque de l’Évangile, de cliquer sur la vignette « Enfants » pour y télécharger le guide d’introduction pour les parents et les dirigeants ; vous pourrez ainsi suivre notre discussion pas à pas et constater à quel point tout cela est simple en réalité.
Pour nous éclairer précisément sur ce que ces ajustements signifient pour les enfants, leurs parents et leurs dirigeants, je reçois aujourd’hui la présidence générale de la Primaire.
0:40
Nous accueillons aujourd’hui la présidente Rosemary K. Chibota, bienvenue.
Présidente Rosemary K. Chibota : Merci.
Mary Richards : Merci d’être avec nous. Nous recevons également ses conseillères sœur Nina M. Garfield, merci d’être venue.
Sœur Nina M. Garfield : Merci.
Mary Richards : Et sœur Theresa A. Collins.
Sœur Theresa A. Collins : Merci.
0:52
Mary Richards : C’est une grande joie de vous recevoir. C’est votre première participation au podcast du Church News, alors nous vous souhaitons la bienvenue. C’est également votre première intervention depuis que vous avez commencé votre service le 1ᵉʳ août. Et nous entrons immédiatement dans le vif du sujet avec cet étape clé.
Sœur Nina M. Garfield : Tout à fait.
Mary Richards : Oui. Vous avez démarré sur les chapeaux de roue, n’est-ce pas ?
Présidente Rosemary K. Chibota : En effet, oui !
Sœur Theresa A. Collins : Et nous en sommes ravies.
1:13
Mary Richards : Très bien. Commençons donc par cette annonce. Présidente Chibota, pourriez-vous nous dire l’essentiel : quel est le point fondamental à retenir au sujet de ces améliorations ?
Présidente Rosemary K. Chibota : La chose la plus importante à retenir est que l’objectif du programme de la Primaire pour les enfants n’a pas changé. Nous continuons d’aider les enfants à croire en Jésus-Christ, à appartenir à Son Église, à être Ses disciples et à devenir davantage semblables à Lui. Cependant, nous avons apporté certaines améliorations au programme Enfants et jeunes, et ces ajustements vont rendre ce programme plus clair et plus directement lié à la vie quotidienne de l’enfant.
Elles simplifient l’expérience pour l’enfant et renforcent également le rôle du foyer, en particulier celui des parents, dans le développement de l’enfant, notamment spirituel. Ces ajustements concentrent l’attention sur le parcours de disciple que l’enfant mènera tout au long de sa vie pour devenir semblable au Sauveur.
Nous allons donc résumer brièvement la nature de ces ajustements, avant d’entrer dans le détail. Sœur Garfield et sœur Collins m’aideront ensuite à donner plus de détails et d’explications.
2:25
La première amélioration clarifie le but des trois piliers du programme. Le premier pilier est l’apprentissage de l’Évangile, qui consiste à aider les enfants à croire en Jésus-Christ et à développer leur foi. Le deuxième pilier, le service et les activités vise à aider les enfants à appartenir à Jésus-Christ et à son Église. Enfin, le troisième pilier est le développement personnel, qui a pour but d’aider les enfants à devenir davantage semblables à Jésus-Christ.
L’amélioration suivante que nous avons apportée concerne le programme d’étude, à savoir les leçons du premier dimanche de jeûne ; sœur Garfield en parlera en détail dans un instant. Nous avons également ajusté le processus pour fixer des buts, la reconnaissance des progrès, avec les emblèmes et la célébration de la progression, et enfin les ressources mises à disposition.
3:26
Mary Richards : Parlons d’abord de ces leçons du dimanche de jeûne. Où les trouve-t-on et de quoi s’agit-il exactement ?
Sœur Nina M. Garfield : Les leçons du dimanche de jeûne ont été annoncées plus tôt cette année et touchent à l’apprentissage de l’Évangile à l’église. Dès janvier 2027, au lieu de participer aux leçons sur le chemin des alliances les cinquièmes dimanches, les enfants de la Primaire participeront désormais à ces discussions chaque mois, lors du dimanche de jeûne. Je sais qu’il y a eu des interrogations sur l’endroit où trouver ces leçons du dimanche de jeûne : à compter de 2027, elles figureront à la fin du manuel « Viens et suis-moi » à partir de 2027.
Mary Richards : Vous avez le manuel sous les yeux.
Sœur Nina M. Garfield : Oui, en effet.
Mary Richards : Mais toute personne disposant de l’application Médiathèque de l’Évangile...
Sœur Nina M. Garfield : Absolument.
Mary Richards : Je l’ai ouverte et j’ai immédiatement trouvé Viens et suis-moi : Nouveau Testament 2027 suivi des leçons du dimanche de jeûne pour la Primaire.
Sœur Nina M. Garfield : Exactement. Elles seront donc accessibles à cet endroit également. Cela donnera aux enfants davantage d’occasions de relier ce qu’ils apprennent sur Jésus-Christ à la façon dont ils peuvent le suivre au quotidien.
4:28
Nous attendons avec impatience le numéro de janvier du magazine L’Ami, car il comportera plusieurs éléments. Tout d’abord, il contient un guide pour les parents et les instructeurs sur les améliorations apportées au programme pour les enfants et les jeunes. Ce sera un outil précieux auquel les familles ainsi que les instructeurs pourront se référer. Ensuite, il dressera la liste de toutes les leçons des dimanches de jeûne pour toute l’année. Il indiquera le calendrier mois par mois. Ainsi, pendant les quatre premiers mois, les leçons porteront sur des thèmes liés au pilier « Croire en Jésus-Christ ».
Il contiendra aussi des idées de sujets à aborder en famille, afin que les parents et les enfants puissent échanger sur ce qu’ils apprennent lors de ces leçons du dimanche de jeûne. Cela les aidera également par la suite, à se fixer des buts, ce qui constitue une autre facette de ces améliorations. Enfin, la rubrique « Suivre Jésus ensemble » proposera d’autres activités en lien direct avec les leçons du dimanche de jeûne.
5:42
Mary Richards : Tout cela forme un ensemble cohérent et imbriqué.
Sœur Nina M. Garfield : Tout à fait. C’est une excellente formule. Je pense que L’Ami sera une ressource formidable pour ces leçons du dimanche de jeûne. Tout ce dont nous avons besoin s’y trouve.
Mary Richards : Et nous pourrons détacher cette section du numéro de janvier de L’Ami.
Sœur Nina M. Garfield : Tout à fait. Elle est conçue pour se détacher facilement ; vous pourrez ainsi la conserver et la consulter aussi souvent que vous le souhaitez et en avez besoin.
6:06
Mary Richards : Formidable. Vous avez mentionné les buts, parlons-en. Le modèle pour fixer des buts tel qu’il existait subit lui aussi un léger ajustement, c’est bien cela, sœur Collins ?
Sœur Theresa A. Collins : C’est tout à fait exact. La fixation des buts demeure un élément essentiel du programme. Elle est désormais plus simple et plus étroitement liée à l’apprentissage de l’Évangile. Nous nous efforçons de faire le lien entre l’apprentissage de l’Évangile — ce que les enfants apprennent sur le Christ — et leur vie de tous les jours. Cela crée également une bien meilleure passerelle entre l’Église et le foyer.
Auparavant, les buts s’articulaient autour des quatre domaines de progression tirés de Luc 2:52. Ce cadre disparaît. Dès janvier 2027, les enfants se fixeront des buts en s’appuyant sur ce qu’ils apprennent au sujet de Jésus-Christ chaque mois lors des leçons du dimanche de jeûne évoquées par sœur Garfield. Dès l’année de leurs 8 ans, les enfants sont invités à se fixer des buts dans un esprit de prière.
Concrètement, sœur Garfield soulignait que nous pourrons avoir une vue d’ensemble de ces leçons un an à l’avance. Nous en aurons douze au total, une pour chaque mois. En regard de chaque leçon, nous aurons une question de réflexion, laquelle peut susciter une occasion de se fixer un but. Par exemple, l’une des leçons s’intitule : « Jésus-Christ peut fortifier ma famille ». La question de réflexion correspondante sera : « Comment puis-je aider ma famille ? Comment puis-je fortifier ma famille ? » Une autre est : « Je peux manifester mon amour aux autres en les servant ». La question de réflexion sera alors : « Comment puis-je servir mon prochain chaque jour ? »
7:49
Nous cherchons ainsi à établir un lien : Jésus a accompli ces choses — il a servi, il a prié, il a fortifié son entourage, n’est-ce pas ? Je peux le faire moi aussi. Le prolongement naturel de cette question devient : « Comment puis-je faire cela au quotidien ? Puis-je me fixer un but ce mois-ci qui m’aidera à ressembler davantage à Jésus de cette façon ? » Il peut s’agir d’apprendre chaque jour le prénom d’une personne inconnue pendant ce mois, de s’asseoir à côté de quelqu’un que l’on ne connaît pas, ou encore d’accomplir quotidiennement un geste bienveillant et anonyme.
La beauté de ce programme réside dans le fait que toute la famille se fixe des buts. Désormais, chacun a une leçon du premier dimanche sur laquelle travailler ; les discussions au foyer peuvent donc devenir particulièrement dynamiques et profondes à mesure que vous reliez ce que vous apprenez à ce que vous vous efforcez d’accomplir et de devenir. Lorsque tout le monde est au même diapason, on sait ce qui se passe. Je pense à une dirigeante comme vous qui se dirait : « Parfait, je sais qu’ils se fixent des buts. Voici le thème du mois. C’est sur cela que nous nous concentrons. Je pourrais planifier des activités qui intègrent les buts sur lesquels je sais que mes enfants travaillent ». Et si je sais qu’un enfant en particulier s’efforce de faire chaque jour une bonne action, l’un des aspects de la fixation des buts consiste à en reparler ensemble et à exprimer ce que l’on apprend, à intégrer cette expérience et à la formuler. C’est magnifique.
9:18
On peut alors demander : « Comment cela se passe-t-il ? En quoi cela a-t-il été difficile ? Comment as-tu surmonté cela ? As-tu eu peur ? Qu’as-tu ressenti quand tu as fait ces choses et que tu as aidé les autres ? » Et ils ont ainsi l’occasion d’exprimer toutes ces choses.
C’est ce qui est merveilleux, ils ont la possibilité de s’exprimer. Vous favorisez cette prise de conscience : « C’est ce que Jésus a fait, et je le fais moi aussi ». Quand les choses se compliquent, vous pouvez leur rappeler constamment : « Je sais que c’est parfois difficile de partager, d’obéir ou d’être honnête, quel que soit ton but. Mais tu peux toujours te tourner vers ton Père céleste et lui demander son aide, car il est plus fort que toi. Il est plus fort que moi. Et il t’aidera à faire ces choses qui sont difficiles à accomplir. Même si nous désirons bien faire, cela peut parfois être délicat et exigeant ». C’est donc une merveilleuse manière de célébrer ces efforts.
10:14
J’aimerais dire un mot sur la façon de noter ses progrès. Avant, nous avions un livret pour suivre tout cela. À la place, nous pouvons utiliser le magazine L’Ami, dont chaque numéro mensuel mettra l’accent sur le thème en cours. Nous pouvons aussi utiliser des carnets personnels. J’imagine tout à fait un instructeur dire : « Les enfants, pourriez-vous apporter vos carnets lors d’une activité ou le dimanche, afin que nous puissions parler des buts que vous vous fixez et de vos expériences ? » On peut donc en garder la trace. Mais notre but n’est pas de gérer administrativement un programme d’objectifs ; nous cherchons avant tout à relier nos actes et nos comportements au Sauveur.
10:50
Mary Richards : J’aime beaucoup cette perspective. J’imagine déjà tant d’applications pour ma propre Primaire, car je sers moi-même dans une présidence de Primaire. J’ai le sentiment que la communication va devenir beaucoup plus fluide entre les parents, les instructeurs du dimanche et les responsables des activités des Cœurs Vaillants — appelés autrefois dirigeants des camps de jour, mais nous tenons à préciser que le terme officiel dans le Manuel général est désormais « responsables des activités des Cœurs Vaillants ». De plus, comme vous l’avez dit, tout sera accessible directement dans L’Ami chaque mois.
Sœur Theresa A. Collins : Tout le monde pourra s’y référer. Qu’il s’agisse d’un responsable des Cœurs Vaillants, d’un parent, d’un enfant, d’un instructeur ou même des présidentes de Primaire, tous seront au même niveau d’information et alignés sur les mêmes priorités grâce à cette vue d’ensemble disponible un an à l’avance, comme le soulignait sœur Garfield. Nous saurons ce qui arrive et pourrons planifier les activités en conséquence.
11:32
Présidente Rosemary K. Chibota : Et je crois, Mary, qu’il convient de souligner que les parents jouent un rôle central dans tout ce processus. Leur rôle consiste à encourager l’enfant, à échanger avec lui et à l’aider à se fixer des buts. Une grande part de l’apprentissage s’effectue au foyer. Les enfants mettent ainsi en pratique ce qu’ils apprennent au quotidien, exactement comme sœur Collins vient de l’illustrer par ses exemples.
Mary Richards : Oui. Ces échanges peuvent intervenir au foyer de bien des manières : lors de la lecture de Viens et suis-moi, à l’occasion d’un conseil de famille, ou simplement le dimanche matin pendant que je coiffe ma fille en discutant naturellement de ces sujets. J’espère que les familles intégreront cette habitude.
Présidente Rosemary K. Chibota : Tout à fait. Il suffit de leur demander, par exemple au retour de l’école : « Alors, où en es-tu avec ton but ? » Si l’objectif était d’être gentil avec tout le monde : « As-tu été gentil avec tout le monde aujourd’hui ? Comment cela s’est-il passé ? » De sorte que cela devienne spontané et naturel.
Mary Richards : Oui, cela s’intègre à la vie quotidienne, et c’est ainsi que l’on devient semblable à Jésus-Christ.
Présidente Rosemary K. Chibota : On progresse pour devenir comme lui.
12:35
Mary Richards : J’aime beaucoup cette idée.
Eh bien, et maintenant — parce qu’il pourrait y avoir des questions — passons en revue les activités et les réunions. Président Chibota, pourriez-vous nous détailler certaines des réunions annuelles ?
Présidente Rosemary K. Chibota : Oui, ces réunions annuelles continueront de marquer des étapes charnières dans le cheminement de l’enfant dans l’Évangile. Certaines demeurent inchangées, à l’instar de la réunion de préparation au baptême et à la confirmation, ainsi que la réunion de préparation au temple et à la prêtrise. Elles ont lieu chaque année et sont maintenues.
Nous invitons désormais les dirigeants à organiser une réunion intitulée « Célébration de la progression ». Il est essentiel de reconnaître et de valoriser les efforts accomplis par les enfants tout au long de l’année. Cela leur donnera l’occasion de montrer ou de présenter ce sur quoi ils ont travaillé et les progrès réalisés, tout en saluant l’appui constant apporté par les parents pour les guider jusqu’à cette étape. Les parents et les dirigeants sont invités à cette Célébration de la progression, qui se tiendra une fois par an. Ces réunions permettront aux paroisses et aux branches de fortifier les familles ainsi que les enfants lors de ce moment significatif de leur vie.
13:51
Mary Richards : Cette notion de célébration est magnifique ; nous avons tant insisté sur notre souhait de voir les enfants prendre conscience qu’ils appartiennent à cette Église et qu’ils appartiennent à Jésus-Christ. Cette reconnaissance va exactement dans ce sens, n’est-ce pas ?
Présidente Rosemary K. Chibota : Tout à fait. Plus on s’investit dans une démarche, plus on se l’approprie. Quand les enfants voient leurs efforts reconnus, ils développent ce sentiment d’appartenance ; ils constatent que leurs parents et leurs dirigeants les voient, que leurs efforts sont remarqués et valorisés : « Tu as accompli un travail remarquable, tu as été constant tout au long de l’année ». Nous leur montrons ainsi que nous les soutenons et les encourageons de tout cœur sur le chemin de disciple.
Mary Richards : Et nous devrions peut-être aussi — s’il y a un tout nouveau dirigeant qui nous écoute, ou un parent — clarifier rapidement les âges pour chacune de ces réunions. La réunion de préparation au temple et à la prêtrise, qui a généralement lieu vers novembre ou décembre, s’adresse à la classe la plus âgée de la Primaire, pour préparer les enfants à entrer aux Jeunes Gens et aux Jeunes Filles...
Présidente Rosemary K. Chibota : C’est exact.
Mary Richards : … et à aller au temple.
Présidente Rosemary K. Chibota : Tout à fait.
Mary Richards : Et c’est généralement en janvier que se tient la réunion de préparation au baptême et à la confirmation ?
Présidente Rosemary K. Chibota : Oui, elle se tient en début d’année.
Mary Richards : Et elle concerne les enfants qui atteignent l’âge de 8 ans ?
Sœur Theresa A. Collins : Ceux qui ont 8 ans au cours de l’année.
Mary Richards : Quant à la Célébration de la progression, à quel moment se déroule-t-elle et à quelle tranche d’âge s’adresse-t-elle ?
Présidente Rosemary K. Chibota : Nous recommandons qu’elle se tienne vers la fin de l’année. Elle s’adresse aux enfants qui ont pris part à la démarche, c’est-à-dire les enfants d’âge des Cœurs Vaillants qui se sont fixé des buts.
Mary Richards : Tout ce dont nous venons de parler.
Présidente Rosemary K. Chibota : Exactement.
Sœur Theresa A. Collins : Les 8 à 11 ans, donc les plus âgés. Rien n’empêche un enfant de moins de 8 ans de se fixer un but, mais cette célébration sera centrée sur les enfants Cœurs Vaillants.
15:42
Mary Richards : Parfait, ces clarifications sont précieuses. On vous posera certainement des questions à ce sujet, et vous voilà prêtes à y répondre. C’est une belle aventure d’apprendre et de progresser ensemble.
Puisque nous abordons l’ensemble de ces améliorations, parlez-nous également des emblèmes prévus pour nos enfants.
Sœur Nina M. Garfield : Bien sûr. Nous nous en réjouissons beaucoup ! Les emblèmes demeurent un rappel tangible et significatif de la progression spirituelle d’un enfant. À compter de janvier 2027, au lieu de recevoir une photo du temple de leur district, les enfants recevront une illustration représentant Jésus-Christ avec des enfants, ainsi qu’un exemplaire du Livre de Mormon. Ces emblèmes leur seront remis lors de leur baptême ou durant le mois de leur huitième anniversaire. Ils sont destinés à centrer leur attention sur le Sauveur et son Évangile.
La bague du temple continuera également d’être utilisé, mais il sera remis lors d’une étape différente. Plutôt que d’être attribué de façon automatique à l’âge de 8 ans, les enfants le recevront après avoir appris ou mémorisé les Articles de foi et avoir partagé ce qu’ils ont appris avec un parent, un instructeur ou une membre de la présidence de la Primaire.
16:57
Mary Richards : Nous avons des enfants formidables dans notre Primaire qui sont justement en train de les apprendre par cœur avec beaucoup d’enthousiasme.
Sœur Nina M. Garfield : Nous sommes ravies de l’entendre.
Mary Richards : : Ils viennent me trouver : « Sœur Richards, j’ai validé le dixième ! » J’ai ma petite grille et je coche au fur et à mesure.
Sœur Nina M. Garfield : C’est formidable.
Mary Richards : Ce sera donc le moment pour eux de le recevoir, lorsqu’ils auront accompli cela ?
Sœur Nina M. Garfield : Absolument, oui.
Présidente Rosemary K. Chibota : Ces emblèmes sont ainsi associés à une expérience spirituelle marquante d’apprentissage, de compréhension et d’expression de leur foi.
17:20
Mary Richards : C’est formidable.
Il nous faut sans doute aborder les activités de la Primaire, les projets de service, pour éclairer nos dirigeants et nos parents. Sœur Collins, souhaiteriez-vous nous en parler ?
Sœur Theresa A. Collins : Avec grand plaisir. Il n’y a pas de nouvelles activités, ce qui est une excellente chose. Nous maintenons toutes les activités existantes, car elles constituent précisément le moyen d’ancrer ce que nous apprenons sur Jésus-Christ dans le quotidien concret de l’enfant.
Les activités de la Primaire se poursuivront en fonction des besoins de votre région et de votre paroisse. Selon le nombre d’enfants dans votre unité, vous pouvez continuer à vous réunir tous ensemble. Ou, si vos effectifs le permettent, maintenir des activités séparées pour les Cœurs Vaillants de 8 à 11 ans, par exemple deux fois par mois. Nous maintenons également la « super activité des Cœurs Vaillants », appelée auparavant camp de jour, ainsi que l’activité de service annuelle, sur laquelle nous voulons mettre un accent tout particulier. C’est une excellente occasion pour eux d’intégrer ce qu’ils apprennent sur le Christ et ses vertus.
Un excellent guide pour ces activités de service, ou pour toute activité d’ailleurs, consiste à s’appuyer sur les vertus chrétiennes décrites au chapitre 6 de Prêchez mon Évangile et à se demander : « Que souhaitons-nous accomplir ? Comment voulons-nous devenir davantage semblables à Lui lors de cette activité ? » Ensuite, il convient d’associer étroitement les enfants à la planification. Nous formons les dirigeants de demain qui serviront et enseigneront les Jeunes Filles ou le collège des diacres. Un merveilleux moyen d’y parvenir est de faire participer les enfants à l’organisation de chacune de ces activités, puis de les guider dans leur réalisation. L’activité devient véritablement la leur et prend une dimension beaucoup plus personnelle.
19:06
Mary Richards : Ils peuvent planifier, ils peuvent lancer des invitations…
Sœur Theresa A. Collins : Oh, oui ! Ils ont un talent naturel pour inviter les autres.
Mary Richards : Qui pourrait refuser l’invitation d’un enfant ?
Sœur Theresa A. Collins : Personne !
Mary Richards : « Viens à cette activité, nous allons servir ensemble. — Très bien, je serai là. » On se réjouit vraiment de tout cela. Et comme vous l’avez précisé, les paroisses et les unités locales détermineront la fréquence et la forme de ces activités en concertation avec les enfants.
Sœur Theresa A. Collins : Sous la direction d’un dirigeant, bien entendu, mais nous sommes là pour encourager cette occasion d’apprentissage du service pour l’avenir.
Présidente Rosemary K. Chibota : Tout en gardant toujours à l’esprit cette question : « En quoi cette activité aide-t-elle les enfants à aller au Christ et à devenir davantage semblables à Lui ? » Lorsqu’ils planifient ou aident les enfants à concevoir ces activités, les dirigeants les aident concrètement à devenir semblables au Sauveur.
19:58
Mary Richards : J’aime beaucoup cette idée. Rappelons où trouver tous ces éléments. Présidente Chibota, pourriez-vous préciser où se procurer le guide et comment faire si l’on a besoin d’exemplaires supplémentaires ?
Présidente Rosemary K. Chibota : Oui, Mary, merci pour cette question. Il est important que les parents sachent que le guide des parents et des dirigeants sera disponible dans ce même numéro de janvier de L’Ami. C’est exactement le document que vous voyez là. Il est également disponible dans la Médiathèque de l’Évangile. La version imprimée du magazine paraîtra plus tard ; si vous souhaitez y accéder immédiatement, vous pouvez le consulter dès maintenant dans la Médiathèque de l’Évangile.
Ces ressources sont conçues pour aider les parents, les dirigeants de la Primaire et les instructeurs à bien comprendre ce programme et à soutenir au mieux les enfants dans leur progression spirituelle.
Et si, comme vous le demandiez, quelqu’un souhaite obtenir des exemplaires imprimés supplémentaires, il est possible de les télécharger au format numérique et d’en imprimer autant que nécessaire.
Mary Richards : Et les dirigeantes de la Primaire pourront sans doute imprimer ou faire des photocopies dans leur lieu de culte pour transmettre ce guide à tous ceux qui en ont besoin.
Présidente Rosemary K. Chibota : Tout à fait.
21:19
Mary Richards : Formidable. Avez-vous un dernier mot d’encouragement à adresser aux parents et aux dirigeants au terme de cet entretien ?
Sœur Theresa A. Collins : J’aimerais simplement qu’ils prennent conscience de la grande simplicité de tout cela. On peut avoir l’impression qu’il y a de nombreux changements parce qu’ils arrivent en même temps que ceux d’autres organisations de l’Église. Mais à la Primaire, cela se résume à cinq petits ajustements : clarifier le rôle des piliers, instaurer les leçons du dimanche de jeûne, simplifier la fixation des buts, repenser la reconnaissance avec la Célébration de la progression, et préciser l’accès aux ressources.
Pour le reste, le programme reste identique. Il est simplement mieux ciblé pour aider l’enfant à relier ce qu’il apprend sur Jésus-Christ à ce qu’il accomplit dans sa vie de tous les jours.
22:09
Présidente Rosemary K. Chibota : J’ajouterais à ce que sœur Collins vient d’exprimer que nous sommes pleinement conscientes que certains enfants ne bénéficient pas d’un soutien parental au foyer. Ce programme est conçu de telle sorte que les instructeurs et les dirigeantes de la Primaire puissent accompagner l’enfant tout au long de son parcours de disciple. Aucun enfant ne doit se sentir isolé. Tout le monde se mobilisera pour s’assurer que chaque enfant reçoive l’accompagnement bienveillant d’un adulte : si ce n’est pas au foyer, ce sera au sein de la paroisse.
Mary Richards : La Primaire est probablement le plus beau des refuges, car les instructeurs y sont si aimants.
Sœur Theresa A. Collins : Tout à fait.
Présidente Rosemary K. Chibota : Ils débordent d’amour.
Mary Richards : Vous portez attention à chaque enfant de votre classe, avec l’unique désir de le voir s’épanouir et réussir. Il n’y a donc aucune raison d’avoir peur de ces nouveautés, n’est-ce pas, sœur Garfield ?
Sœur Nina M. Garfield : Non, vraiment aucune !
Mary Richards : C’est très simple quand on le résume ainsi : croire en Jésus-Christ, appartenir à Son Église et devenir davantage semblable à Lui. Tout repose sur ces trois piliers.
23:13
J’ai été très touchée par notre échange d’aujourd’hui, par votre amour pour les enfants de l’Église et par la présentation de ces ajustements. J’ai beaucoup appris pour mon appel et en tant que mère d’un enfant de la Primaire.
Cela m’amène à la question rituelle qui clôt notre podcast du Church News. Nous demandons toujours à nos invités : « Que savez-vous maintenant ? » et nous leur laissons le mot de la fin. Nous allons commencer par sœur Collins, puis sœur Garfield et enfin la présidente Chibota. Que savez-vous maintenant, à la lumière de tout ce que nous avons partagé aujourd’hui ?
23:49
Sœur Theresa A. Collins : C’est une magnifique question. La première pensée qui m’est venue à l’esprit est le désir ardent de notre Père céleste de nous faire savoir qu’Il nous aime. Pour un enfant, ressentir cet amour dès le plus jeune âge est fondamental. Je repense à une conversation que j’ai eue avec deux de mes petits-enfants alors que nous les gardions pour la nuit. Cet échange a été suscité après avoir appris qu’un membre de notre famille, un être cher, avait choisi de s’éloigner de l’Église.
En sortant de ma chambre ce matin-là, j’ai vu mes deux petites-filles assises sur le canapé, et l’Esprit m’a poussée à leur poser une question. Je leur ai demandé — l’une étant à la Primaire et l’autre venant tout juste d’entrer aux Jeunes Filles : « Comment savez-vous que notre Père céleste vous voit ? »
Elles ont réfléchi un instant. Puis les réponses ont fusé. L’aînée a répondu la première : « Je sais qu’Il m’a vue au camp des Jeunes Filles lors de la marche de la foi : j’ai entendu la voix de mon papa, et j’ai compris que c’était comparable à écouter l’Esprit. J’ai ressenti quelque chose en moi, et j’ai su que mon Père céleste me connaissait personnellement. Une autre fois, après une prière personnelle, quelqu’un a répondu exactement au besoin que seul notre Père céleste connaissait : c’est là que j’ai su ». Elle a ainsi égrené toute une série d’exemples où elle s’était sentie vue par son Père céleste.
Voyant l’exemple de sa sœur aînée et constatant la simplicité de ces moments, la plus jeune a confié : « Je commence à comprendre qu’Il essayait de me le dire depuis longtemps, et je réalise seulement maintenant avec quelle simplicité Il s’adresse à moi ». Je lui ai alors demandé : « Comment ces expériences vont-elles rester gravées en toi ? »
L’aînée a répondu : « Elles resteront en moi pour toujours, parce qu’elles m’appartiennent. — Mais si quelqu’un te dit que ces choses ne sont pas réelles ou tente de les expliquer rationnellement pour les balayer, que feras-tu ? — Personne ne peut faire ça. Ces expériences m’appartiennent, et personne ne peut me les enlever ».
En méditant sur ce programme que nous offrons aux enfants, je me dis que tout repose sur cela : pouvons-nous leur transmettre l’amour que notre Père céleste a pour nous à travers ces leçons et ces activités ? Il est vrai que nous gérons un programme, mais c’est bien plus que cela : c’est un lien vivant qui unit l’enfant à Jésus-Christ et à notre Père céleste, un ancrage qu’il gardera toute sa vie. Si, au moyen d’expériences, d’activités et de leçons, les enfants vivent des moments spirituels qui les porteront durant toute leur existence et que personne ne pourra leur dérober, alors cette foi devient véritablement la leur, pour poursuivre leur vie de disciples fidèles du Christ.
27:01
Sœur Nina M. Garfield : Une évidence qui s’est imposée à nous au fil de nos échanges sur ce programme et sur ses améliorations, c’est à quel point il est inspiré. Bien souvent, le changement désarçonne et exige un temps d’adaptation. Mais par-dessus tout, je veux que chacun sache que ces ajustements sont inspirés, que tout se passera bien et que cela bénira leur vie, celle de leurs enfants et de leurs familles.
Une autre certitude est l’immense amour que notre Père céleste éprouve pour tous Ses enfants, et particulièrement pour les petits de l’âge de la Primaire. Ils sont ses plus jeunes disciples, et on nous a confié la responsabilité sacrée de les chérir, de les instruire et de les aider à reconnaître la présence et l’influence du Saint-Esprit. Ce sont des repères essentiels qu’ils conserveront tout au long de leur existence. Ces enfants ont le cœur et l’esprit grands ouverts à tout ce que nous leur enseignons. Il nous appartient de saisir cette courte période pour faire tout ce qui est en notre pouvoir pour les fortifier en tant qu’enfants, mais aussi en tant que disciples de notre Sauveur, Jésus-Christ.
Voilà ce que je retiens de mon nouvel appel et de ce moment passé ensemble à découvrir ce programme et ses nouvelles améliorations.
28:49
Présidente Rosemary K. Chibota : Ce que j’ai appris, Mary, c’est que les enseignements des prophètes sont vrais. Le rétablissement de toutes choses se poursuit continuellement ; l’Évangile continue d’être rétabli. Et à mesure que nous approchons de la seconde venue de notre Sauveur, Jésus-Christ, les choses doivent être perfectionnées et adaptées afin que les enfants acquièrent ce qui les préparera au mieux à accueillir le Sauveur lors de Son retour.
J’ai appris à quel point il les aime et combien ils lui sont précieux. L’un de mes passages d’Écritures favoris se trouve dans Matthieu 18:10, où le Seigneur Lui-même nous enseigne que les anges préposés à la garde de ces enfants voient continuellement la face de notre Père céleste. C’est dire l’importance que les enfants ont à ses yeux. Il les aime.
On commet parfois l’erreur d’affirmer que le service à la Primaire est facile. Quand quelqu’un dit cela, c’est qu’il n’a pas saisi ce qu’est la Primaire, car il est exigeant de devenir cet instrument pur entre les mains de l’Esprit par lequel le Seigneur continue de déverser la révélation nécessaire pour veiller sur ces petits. Ce sont ses disciples, ses plus jeunes disciples. Il les aime, et il confié aux parents la responsabilité sacrée de ces enfants qui sont, avant tout, des enfants de Dieu. Les parents ont la sainte responsabilité de les élever. Lorsque les enfants chantent : « Conduis-moi et marche avec moi sur le bon chemin. Apprends-moi comment agir pour le connaître enfin », j’espère que les parents comprennent que c’est là leur mission : guider et montrer le chemin.
Et ce qui leur est demandé n’est pas démesuré. Comme nous l’enseigne le chapitre 37 d’Alma : « c’est par des choses petites et simples que de grandes choses sont réalisées » (verset 6). Ce sont des gestes simples et quotidiens que les parents peuvent enseigner à leurs enfants, ou par lesquels ils peuvent les soutenir dans l’accomplissement de ces buts pour ressembler davantage à Jésus. Si les parents s’y emploient fidèlement, ils participeront véritablement à l’édification du royaume de Dieu, un enfant à la fois. C’est tout ce que nous demandons aux parents : être présents et engagés dans le parcours de disciple de leur enfant.
J’ai appris que les enfants ont une soif immense d’apprendre. Ils ne sont pas trop jeunes pour apprendre de grandes choses. Ils sont prêts pour cette nouvelle étape où le Seigneur souhaite les guider. Ils y sont pleinement prêts. On le constate lorsqu’ils rendent leur témoignage : on peut ressentir la puissance de ce témoignage et le Saint-Esprit témoigner de la véracité de leurs paroles. Lorsqu’ils chantent, nous ressentons l’Esprit. Ils sont prêts.
Alors, en tant qu’adultes, dirigeants et parents, aidons-les à devenir semblables à leur Sauveur, Jésus-Christ, en leur tenant la main tandis qu’ils font ces petits pas pour Lui ressembler chaque jour davantage. Voilà ce que j’ai appris. Je sais que Jésus-Christ vit et qu’Il prend une part active à tous ces programmes que l’Église met en place pour ses enfants.
Et je dis ces choses au nom de Jésus-Christ. Amen.